RS_ : Infinitiv und Verb - Training

1.Ich werde in der Schule (sitzen, bleiben).
Ich werde auf dem Stuhl (sitzen, bleiben).
2.Ich möchte mit dir (beisammen, sein).
Ich möchte, das (da, sein) mit dir teilen.
3.Ich möchte deine Eltern (kennen, lernen).
Bin ich schlecht zum (kennen, lernen)?
4.Der Polizist hat den Dieb (laufen, lassen).
Ich habe Beinverletzte (laufen, lassen)

Arb_ : Nachtrag zum 28.9.06

Hallo,
Ich bin zumindest virtuell anwesend - seid ihr schon drin? Ich seh' noch kaum was... Ich will Übungen!!!! :)

RS_ : Übung: Verbindungen mit Adjektiv/adjektivisch gebrauchten Partizip

Hier die Übungen zu Verbindungen mit Adjektiv/adjektivisch gebrauchten Partizip:

Entscheide mithilfe des Kontextes, ob man zusammen/getrennt schreibt!

1. Der Pulli ist _________________ (selbst?gestrickt)
2. Olaf geht _________________ (blau?äugig) die Treppe hinunter.
3. Der Kuchen ist ___________________ (butter?weich)
4. Das Essen meiner Mutter ist ________________ (leichter?verdaulich)
5. Sein Gesicht war ______________________ (angst?erfüllt)
6. Der Alkohol ist ___________________ (hoch?prozentig)
7. Asiatische Sprachen sind sehr ______________(schwer?verständlich)

Arb_ : Arbeitsauftrag für Donnerstag, 28.9.06

Ich habe eure Posts überarbeitet und zum Teil Doppeltes gelöscht - also nicht wundern, wenn ihr euren Post nicht mehr findet...
Einige haben das richtig gut gemacht! Bei einigen hat allerdings nicht nur der nötige Ernst, sondern auch das Ergebnis gefehlt. Deshalb bitte:

1. Wer noch keine Übung zu seinem Thema eingestellt hat, möge das bitte heute tun. Die Noten für die Gruppenarbeit stehen noch nicht ganz fest.

2. Wer schon mit allem fertig ist, der löse bitte die Übungen der anderen unter Zuhilfenahmen der Regeln auf einem Blatt. Wenn ihr von den Regeln etwas nicht versteht, dann fragt bitte bei den jeweiligen "Experten" nach.

Ziel der heutigen Stunde ist, dass jeder alle Regeln kennt und zu jedem Thema geübt hat.

Wer das hinbekommen hat, kann bitte noch

3. Nach weiteren sinnvollen Links zur Rechtschreibung suchen - achtet dabei auf das Datum der Seiten; sie sollten ganz aktuell sein.

4. Zu diesem Post einen Kommentar hinterlassen: Sollen wir weiter im Computerraum arbeiten? Sollen wir weiter bloggen? Unter welchen Bedingungen?

Viel Erfolg!

RS_ : Übungen zu Adjektiv + Verb

~~~> 1. Füge die richtigen Wörter in der richtigen Scheribweise in die Sätze ein! <~~~ schuldig ? sprechen, klein ? sägen, blau ? machen, glatt ? hobeln, gerade ? stellen, fertig ? machen, groß ? schreiben, locker ? aufsagen a) Er wollte die Bretter _________________.
b) Er ist für seine Tat ________________.
c) Sie hat am Donnerstag ____________.
d) Sie hat ihr Gedicht _______________.
e) Er beherrscht _______________ sehr gut.


+++ posted by Alessandro, Julia, Gina, Miri,Steffi P., Philipp & Julius! +++

RS_ : Die Adjektiv-Verb-Verbindung

Definition von Adjektiv:

Das Adjektiv (lat.), deutsch: Eigenschafts- oder Beiwort, ist in der Sprachwissenschaft die Wortart, welche die Beschaffenheit oder eine Beziehung eines (konkreten) Dinges, einer (abstrakten) Sache, eines Vorganges oder Zustandes usw. beschreibt. Es bezieht sich somit auf Substantive oder Pronomen. Adjektive sind deklinierbar (steigerbar)* und werden im Deutschen klein geschrieben. z.B. grün,blau,groß,klein etc.

*groß - größer - am größten

Betonungsprobe:

• Wenn die Hauptbetonung auf dem ersten Wortbestandteil liegt, schreibt man die Verbindung aus Adjektiv + Verb meist zusammen.

• Wenn die Hauptbetonung auf dem zweiten Wortbestandteil liegt, schreibt man die Verbindung aus Adjektiv + Verb meist getrennt.
  

Regeln zu der Verbindung "Adjektiv + Verb"

• meistens werden Adjektiv-Verb-Verbindungen getrennt geschrieben. (z.B. schlecht essen)
• Substantivierte Verben werden immer groß- und zusammengeschrieben! (z.B. das Kleinschreiben)
• Verbindungen aus Adjektiv und Verb müssen zusammengeschrieben werden,wenn die Verbindung nicht wörtlich, sondern nur im übertragenen Sinn verstanden werden kann. (z.B. schwarzfahren, krankschreiben)
• Wenn aber der übertragene Sinn nicht klar wird oder nicht deutlich zu erkennen ist kann man zwischen Zusammen- und Getrenntschreibung wählen.
• Auch wenn das Adjektiv als Ergebnis der Handlung verstanden wird, kann man zwischen Zusammen- und Getrenntschreibung wählen. (z.B. klein schneiden/kleinschneiden, kaputt machen/kaputtmachen)

Um Übungen zu diesem Thema zu machen schaut auf die post von Alessandro, Julia, Gina, Miri, Philipp, Max & Julius:
"Übungen zu Adjektiv+Verb"

Copyright (C) 2006 - (blog made and published by) Max E. (and Julius B.) and supported by Alessandro H. and Julia M. .

RS_ : Substantiv+Verb

Die Getrennt-/Zusammenschreibung von Substantiv + Verb: Hier haben wir euch die wichtigsten Regeln zusammengefasst:

Regeln:
1.) Substantiv + Verb werden meistens getrennt geschrieben.
-->> Bsp: Angst haben, Auto fahren, Rat suchen usw.

2.) Aber es gibt auch Ausnahmen. Insgesamt gibt es elf Zusammensetzungen, welche

zusammengeschrieben werden: eislaufen, kopfstehen, leidtun, standhalten,
stattfinden, stattgeben, statthaben, teilhaben, teilnehmnen, wundernehmen und
nottun. Diese Wörter werden bei Trennung klein geschrieben
-->> Bsp: Es tut ihm leid, die Klasse steht kopf.

3.) Es gibt vier Fälle, in denen Getrennt- bzw. Zusammenschreibung akzeptiert wird: - achtgeben/Acht-geben
- achthaben/ Acht-haben
- haltmachen/ Halt-machen
- maßhalten/ Maß-halten
-->> Bsp: Er gibt acht. / Er gibt Acht.

Arb_ : Arbeitsauftrag für Montag, 25.9.06

Guten Morgen!
Hier der erste Arbeitsauftrag im Blog:
1. Jede Gruppe stellt ihre erarbeiteten Regeln als eigenen Post ins Blog.
2. Jede Gruppe überprüft und kommentiert den Post, den die jeweils andere Gruppe, die zum selben Thema gearbeitet hat, veröffentlicht hat.
3. Die Kommentare werden überprüft und gegebenfalls wird der Post überarbeitet.
4. Wenn die Regeln feststehen, stellen die einzelnen Gruppen ihre Übung ebenfalls als Post in den Blog.
5. Jede Gruppe löst mit Hilfe der Regeln in den Posts die Übungen der anderen Gruppen.
6. Für besonders Schnelle: Findet hilfreiche Links zur neuen Rechtschreibung und stellt sie in die Sidebar. Wie das geht, erkläre ich euch.
Alles klar?! Viel Spaß und Erfolg! :-)

Arb_ : Willkommen...

... im Deutsch-Blog! Im Blog dürfen alle schreiben, und alle dürfen alles kommentieren. Wir können hier nützliche Links sammeln (z.B. Rechtschreibregeln, Literaturhinweise, Online-Übungen, Buchrezensionen...), Hausaufgaben bearbeiten, Fragen stellen und beantworten, Arbeitsergebnisse präsentieren...

Als erstes müsst ihr euch hier als Mitglieder anmelden, damit ihr selbst auch sog. "posts" schreiben oder andere kommentieren könnt. Dazu müsst ihr nur das tun, was in der Einladung steht, die ihr von mir per Mail bekommt - sobald ich eure E-mail-Adressen habe.

Alles weitere im Unterricht!